在（ ），儿童形成了初步的运算结构，运算获得了可逆性。

• A、感知运动阶段
• B、具体运动阶段
• C、前运动阶段
• D、形式运算阶段

发展学科中 “发展” 的概念，以下说法错误的是（ ）

• A、发展是一种变化
• B、发展是个体在生理和心理上所发生的系统的、有规律的、持续性的变化
• C、发展的 “有规律” 是指发展是无序的过程
• D、发展的 “持续性” 是指发展变化是相对持久的、有时间上的延续性

名词解释：无意想象